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| 关于“勾股定理”教学的案例分析 | |
| 引用本文： | 吴锋刃.关于“勾股定理”教学的案例分析[J].中学教研,2009(11):24-28. |
| 作者姓名： | 吴锋刃 |
| 作者单位： | 杭州外国语学校,浙江杭州310023 |
| 摘 要： | 众所周知，勾股定理是初中数学中的一个重要内容，具有悠久的历史和丰富的文化内涵．数学教学要培养学生的数学计算、数学论证乃至数学决策等三大能力，而勾股定理的教学正是一个恰当的例子．一直以来，勾股定理的教学倍受关注，有人称“勾股定理是数学教改的晴雨表”．从20世纪五六十年代数学课程中的严格论证， |
| 关 键 词： | 勾股定理 数学教学 案例分析 20世纪五六十年代 初中数学 数学论证 数学计算 文化内涵 |
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