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| 确保主体实践 引导自主学习——谈小学数学的整理与复习 | |
| 引用本文： | 李子化.确保主体实践 引导自主学习——谈小学数学的整理与复习[J].新课程研究,2008(1):65-66. |
| 作者姓名： | 李子化 |
| 摘 要： | 波利亚说：“学习任何知识的最佳途径即是由自己去发现。因为这种发现，理解最深刻，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”整理与复习是教师引导学生对所学过的材料进行再学习的过程。弥补学习过程中的知识缺漏，使平时所学的零散知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键，在此基础上使学生各方砸的能力得以升华。因此在整理与复习时要注意突出“五性”。 |
| 关 键 词： | 引导学生 自主学习 主体实践 复习 整理 小学数学 内在规律 学习过程 |
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