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| 交谈的感悟 | |
| 引用本文： | 莫水松.交谈的感悟[J].中学教学参考,2014(33):99-99. |
| 作者姓名： | 莫水松 |
| 作者单位： | 广西阳朔中学 541900 |
| 摘 要： | <正>碧莲峰下桃李园,学生来了又走,寒来暑往,只有校园如故。学校是师生在交往和互动中传递知识,共同成长的场所。在教学过程中,学生是主体,教师是辅助者,两者必须相互配合,相辅相成,互相沟通和交流。教师不能单调地、一成不变地、照本宣科地灌输知识,那样教学效果只会很差。教师必须重视与学生之间的沟通,才能调动学生的主体性和积极性,使教学成为教师和学生合作互动的沟通过程。这种沟通既贯穿于整个教学过 |
| 关 键 词： | 学生的主体性 感悟 交谈 教学过程 互相沟通 教学效果 沟通过程 合作互动 |
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