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| 谈激发初中生学习物理的兴趣 | |
| 引用本文： | 程丽萍.谈激发初中生学习物理的兴趣[J].雁北师范学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 程丽萍 |
| 作者单位： | 大同一中 |
| 摘 要： | 刚进入初中二年级的学生，对物理这门课有着强烈的新鲜感和好奇心，他们怀着极大的兴趣和学好的欲望开始学习。如何将学生的这种新奇感转化为持久的学习动力，实践告诉我们应作如下几方面的努力。至、把握学生学习物理的兴趣状态1）直觉兴趣：初中学生习惯于形象思维，刚学物理，时常流露出强烈的好奇心和新鲜感，而好奇心就是激励人们探索知识的起点，如果教师在教学中给予积极的引导，就会激发学习兴趣。学生根据生活经验，认为烧水的锅只能是金属的；一张较薄的硬纸片绝对托不住满满的一杯水；用冷水不能使烧瓶中不再沸腾的热水重新沸腾… |
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