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| “后进生”小组的进步 | |
| 引用本文： | 金琦.“后进生”小组的进步[J].现代教学,2010(7):98-98. |
| 作者姓名： | 金琦 |
| 作者单位： | 上海市文来中学 |
| 摘 要： | 案例描述：
这个班级的学生上课纪律和对话交流非常到位，真可谓“活而有序”，但总有不和谐之音传来。其他组一旦听到，就会不约而同地转头看同一方向，脸上露出不满的神色．咕哝道：“又是他们。” |
| 关 键 词： | 关注“后进生”的个性发展 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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