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| 教师在区域活动中的指导策略 | |
| 引用本文： | 奚惠英.教师在区域活动中的指导策略[J].华夏少年(简快作文 ),2008(4). |
| 作者姓名： | 奚惠英 |
| 作者单位： | 上海市浦东新区高科幼儿园; |
| 摘 要： | 区域活动是幼儿按自己意愿进行的一种带有学习性质的活动。教师应充分利用区域活动的优势,注重指导策略,把握角色定位,提供活动材料,培养幼儿活动能力及社会性情感发展,促进每个孩子在不同的水平上获得相应的发展。 |
| 关 键 词： | 区域活动 指导策略 |
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