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| 农村中小学现代远程教育存在的问题及应对策略 | |
| 引用本文： | 宿智仁.农村中小学现代远程教育存在的问题及应对策略[J].新课程研究,2010(3):34-35. |
| 作者姓名： | 宿智仁 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区金北学校 |
| 摘 要： | 数学课程实施主要包括“教”与“学”两方面，“学”是主要方面，“教”的目的是为了帮助学生更好地“学”。因此，在数学课程实施的过程中。必须采取有效措施调动学生学习数学的积极性，提高学习兴趣就是其中一个很重要的方面。在数学教学中，笔者注重课堂的导入和结尾、注重情境的设置和渲染，收到了颇为不错的效果。本文试图从结尾技巧谈谈谈自己平时的一些做法。 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 结尾技巧 数学课程 “学” 学习数学 学习兴趣 “教” 学生 |
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