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| 讲清算理 提高计算能力 | |
| 引用本文： | 张学明.讲清算理 提高计算能力[J].教育科学论坛,1996(4). |
| 作者姓名： | 张学明 |
| 摘 要： | 一、利用课本插图揭示算理小学课本中有些插图,展示思路,简洁明了,在教学四则计算的法则时,往往借助这些插图来揭示算理。例如“两位数加两位数”的进位加法的算理就可借助课本第二册第48页的插图进行理解,如下图。教学时可以这样引导学生观察:(1)34在图中是指那一部分?28在图中是指哪一部分?(2)3捆零4根和2捆零8根图中怎样摆的?这说明了什么?(3)图 |
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