|
|||||
|
|
| 重燃课堂示范的生机——谈小学美术教学中有效示范的方法 | |
| 引用本文： | 劳亚炯.重燃课堂示范的生机——谈小学美术教学中有效示范的方法[J].江苏教育,2014(21):59-61. |
| 作者姓名： | 劳亚炯 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市第三实验小学; |
| 摘 要： | 有效示范方法是为改变目前小学美术教学中示范教学过于形式化、单一化而设计出的课堂示范方法。在运用时,可以从"教"与"趣"、"立"与"破"、"扶"与"放"这三个角度出发,结合学生特点,灵活采用,以此启迪学生的创新思维,促进学生创新精神与审美能力的提升。 |
| 关 键 词： | 示范 小学美术 教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |