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| 生物课堂教学心理环境的构建探讨 | |
| 引用本文： | 姚荣高.生物课堂教学心理环境的构建探讨[J].中学生物教学,2004(10):14-15. |
| 作者姓名： | 姚荣高 |
| 摘 要： | 课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生学习效率的师生互动环境，它由教师教的心理环境和学生学的心理环境两方面构成。课堂心理环境表现为融洽或冷漠、活跃或沉闷、和谐或紧张等形式，良好的课堂心理环境对提高教学效率将产生重要而深远的影响。在生物教学中如何构建良好的课堂心理环境，是新课程改革的重要内容，也是生物教学工作者共同探讨的问题。 |
| 关 键 词： | 课堂心理环境 教学效率 课程改革 生物教学 中学 |
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