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| 就文取材“小练笔”让阅读教学焕发迷人光彩——浅谈提高随文练笔的实效性 | |
| 引用本文： | 黄碧玉.就文取材“小练笔”让阅读教学焕发迷人光彩——浅谈提高随文练笔的实效性[J].福建基础教育研究,2011(12):30-31. |
| 作者姓名： | 黄碧玉 |
| 作者单位： | 上杭县教师进修学校 |
| 摘 要： | 阿基米德说：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”在教学中，我们要因文而异，准确把握练笔的时机，找准切入点，使学生练在当练时，练在理解的深入处，练在情感的共鸣处，练在主题的升华处。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 实效性 取材 阿基米德 支点 |
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