起于兴趣 成于推助——小学生良好阅读习惯培养之我见 |
| |
引用本文: | 吴韶清.起于兴趣 成于推助——小学生良好阅读习惯培养之我见[J].福建基础教育研究,2011(12):60-60. |
| |
作者姓名: | 吴韶清 |
| |
作者单位: | 永泰樟城小学 |
| |
摘 要: | 《语文课程标准》指出:“小学生要利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读,扩展自己的阅读面。小学阶段课外阅读总量不少于100万字。”这充分说明了阅读的重要性。在大力倡导阅读的今天,如何让阅读成为学生的一种生活习惯,让学生积淀丰厚的文化素养呢?
|
关 键 词: | 阅读习惯 小学生 培养 课程标准 信息渠道 课外阅读 生活习惯 文化素养 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |