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| 高中英语教学中情感因素及其培养策略 | |
| 引用本文： | 陆黛丽.高中英语教学中情感因素及其培养策略[J].新课程导学(上),2013(1):31-32. |
| 作者姓名： | 陆黛丽 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市盛泽中学 |
| 摘 要： | 英语新课标把情感态度的培养作为教学目标的重要组成部分。积极的情感对提高教学效率、促进学生身心的全面发展具有现实的意义,除此之外,对学生的记忆能力、认知能力等都有重大影响。因此,在高中英语教学中应该培养学生积极的情感态度。 |
| 关 键 词： | 高中英语教学 情感因素 情感培养 |
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