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| 紧扣课题 深入探究——人教义教版第十一册《争画》教学设计 | |
| 引用本文： | 李吉波,万更林.紧扣课题 深入探究——人教义教版第十一册《争画》教学设计[J].辽宁教育,2006(7):94-94. |
| 作者姓名： | 李吉波 万更林 |
| 摘 要： | 《争画》是人教版第十一册第四单元的一篇略读课文。本单元四篇课文，根据选编意图，仍然要按照第三单元“体会文章的思想感情”的要求，启发学生进入课文所描述的情境之中，感受人物的内心活动，体会课文中饱含的真情实感，做到入境入情，同课文作者的情感产生共鸣。 |
| 关 键 词： | 人教版第十一册 《争画》 教学设计 略读课文 课题 教义 思想感情 内心活动 真情实感 课文作者 |
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