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| 提高小学科学实验教学的实效性 | |
| 作者单位： | ;1.绍兴市柯桥区秋瑾小学赵家坂校区 |
| 摘 要： | <正>小学科学是一门以实验为基础的学科。科学课的学习过程,是从观察现象,进行实验出发,经过形象思维和抽象思维形成概念、规律,然后再回到实践中去进行检验和运用的"实践——认识——再实践——再认识"过程。所以实验在学习科学基础知识的过程中具有重要意义,科学课程的学习必须重视实验。关注实验教学的实效性,引领学生进行有效的实验探究,在教学过程中显得尤为重要。因此,教师要充分利用学生好奇心强、兴趣广泛、活泼爱动、喜欢探究等特 |