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构建“自主学习、合作探究”学习课堂——新课程理念下高中化学教学设计

作者姓名：	郁劲松

摘要：	阐述了构建＂自主学习、合作探究＂学习课堂,是促使学生自主、合作地进行知识建构的教学模式,是在教师帮助下使学生形成可持续发展的学习方法,是一种能体现化学课程时代特色的学习活动。
关键词：	概述特点设计案例体会