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| 德国双元制职业培训中培训人员的构成及任职资格 | |
| 引用本文： | 张健.德国双元制职业培训中培训人员的构成及任职资格[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),1998(1). |
| 作者姓名： | 张健 |
| 作者单位： | 江苏省常州市教育委员会职教处 |
| 摘 要： | 一、双元制职业培训中的人员构成 在双元制中,青少年的职业培训是由职业学校中的教师和企业中的培训员负责的。两者分工不同,互相补充,并有不同的学历和工作实践经历要求。有的双元制职业培训还要由跨企业的培训阶段来补充,在这种情况下,跨企业培训场所的培训人员也参与了培训,也成为双元制培训中培训人员的一部分。 除了直接参与培训的培训员和教师外,州和行会的职业教育委员会成员、行会的考试委员会成员、担当监督和咨询角色的培训咨询员以及劳动局的职业咨询员也是间接参与双元制职业培训的人员。在对某些有身体残疾或心理障碍等人员施行职业培训的职业教育机构中,除了教师和培训员外,参与工作的还有心理学家、医生和社 |
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