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精雕细刻提高数学教学质量

引用本文：	屯溪高中数学教研组.精雕细刻提高数学教学质量[J].安徽教育,1959(10).

作者姓名：	屯溪高中数学教研组

摘要：	上学年,学校党政领导为了更有效地提高数学教学质量,曾提出了加强基础知识教学的要求。一年来,我组通过各项教学改进措施,学生的数学知识质量有了较为显著的提高:
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