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| 小学数学情境与提出问题的教学实践——“小熊开店”教学案例 | |
| 引用本文： | 陈蓉,孙忆霞.小学数学情境与提出问题的教学实践——“小熊开店”教学案例[J].贵州教育,2006(7). |
| 作者姓名： | 陈蓉 孙忆霞 |
| 作者单位： | 贵阳市实验小学，贵阳市实验小学 特级教师 |
| 摘 要： | 教学内容《小熊开店》是义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)二年级上册第四单元“分一分与除法”P42—43的教学内容。教学目标1.让学生初步体会除法与乘法之间的互逆关系,学会用2——5的乘法口诀求商的方法。结合具体情境,进一步体会除法含义,学习用除法解决一些简单的实际问题。2.提高学生分析、观察、比较能力,养成良好的学习习惯。3.体会数学与现实生活的密切联系,培养学生对数学的兴趣。教材分析本单元“分一分与除法”是在学生已经初步了解乘法的意义,学会用2——5的乘法口诀口算表内乘法的基础上进行教学的。整个单元的教学共… |
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