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| 浅谈在新课改下正、负迁移在数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 陶宝利.浅谈在新课改下正、负迁移在数学教学中的应用[J].数理化学习(初中版),2015(1):51+63. |
| 作者姓名： | 陶宝利 |
| 作者单位： | 南京市溧水县洪蓝中学 |
| 摘 要： | 学生已学过的知识、技能、方法对于学习新的知识、技能、方法会产生一种影响和作用,这种影响和作用,在教育心理学上称之为"学习的迁移".学习的迁移是个复杂的心理过程,在学习新知识时,由感知诱发产生联想,而回忆起旧知识;通过思维活动,再将与新知识相类似的旧知识转移到新知识中,如图1所示. |
| 关 键 词： | 负迁移 心理过程 数学教学 迁移规律 教学方法 运算符号 实际生活经验 教学内容 中更 心理活动规律 |
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