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| 开发学生内省潜能的研究 | |
| 引用本文： | 魏耀发.开发学生内省潜能的研究[J].上海教育科研,2006(2):56-58. |
| 作者姓名： | 魏耀发 |
| 作者单位： | 上海市黄浦区教师进修学院,200001 |
| 摘 要： | 现在已经有越来越多的人接受了这样的视点,即:潜能是每个人与生俱有的,且每个人都具有多种有待开发的潜能,而每个人的潜能优势领域是不一样的,教育的根本任务就是要开发学生的潜能,促进学生的可持续发展。所谓潜能,就是尚未被开发的,没有外显化的潜在的能力,亦即是一种隐性的,没有产生实际效果的能力。本文所研究的就是关于内省智能以及如何开发这种潜在的智能使之成为现实的能力的问题。一、对内省智能的认识(一)内省智能的含义内省智能在加德纳所著的《多元智能》一书中被称为自我认识智能,也可称自知——自省智能、自我认知智能、个人内… |
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