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| 小学数学作业分层设计策略探究 | |
| 引用本文： | 王曙光.小学数学作业分层设计策略探究[J].数学学习与研究(教研版),2024(4):98-100. |
| 作者姓名： | 王曙光 |
| 摘 要： | 作业是课堂学习的延伸，可以巩固并检验学生的学习效果．然而，在数学教学中，大多数教师将作业设计为千篇一律的模式，未能充分关注到学生在学习过程中的个体差异．对此，将“分层”的理念引入作业设计中，可以有效满足不同学生的差异化学习需求，提高作业的针对性．文章先分析了当前小学数学作业设计存在的问题，随后提出了解决方案，旨在为教育工作者实施分层作业提供参考． |
| 关 键 词： | 小学数学 作业分层 设计策略 |