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“双减”政策下的美术教学策略
作者姓名:
常凯舒
作者单位:
山东省济南泉景中学小学部
摘 要:
<正>随着国家《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的发布,“双减”政策推出,其坚持以学生为本,遵循教育规律,不再“拔苗助长”,着眼学生身心健康,全面和谐地成长和发展。“双减”下,学生负担减轻,但教师势必要做好“+”法。如何在课堂教学中减负增效,提高教学质量?这是每位一线教师要思考和研究的紧要课题。暑假开始,学校高度重视、
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