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| 核心素养导向下的初中物理科学探究课教学研究——以“科学探究：液体的压强”教学为例 | |
| 作者姓名： | 赵安强 李应琛 夏波 |
| 作者单位： | 1. 重庆市南岸区教师进修学院;3. 重庆市南岸区茶园新城中学校 |
| 摘 要： | 科学探究是帮助学生形成物理观念和科学思维的重要途径.实验探究是初中物理课程的五大主题之一，是物理学习的重要方式.厘清初中物理科学探究课的内涵，形成核心素养导向下的科学探究课教学策略，为广大教师开展素养导向下的科学探究课教学提供有益的借鉴. |
| 关 键 词： | 科学探究 教学策略 液体压强 |
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