| 同伴教育模式在实习护生临床护理中的应用研究 |
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| 引用本文： | 刘冰花,顾欣,余翔,郭林,黎加强.同伴教育模式在实习护生临床护理中的应用研究[J].教育与教学研究,2013,27(5):79-81. |
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| 作者姓名： | 刘冰花 顾欣 余翔 郭林 黎加强 |
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| 作者单位： | 成都大学医护学院 四川成都610106 |
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| 基金项目： | 成都大学教改项目"本科学生本专业及跨专业科研能力综合提升的实验研究任务书"，成都大学大学生创新性实验计划资助项目"同伴教育在实习护生临床带教中的应用探讨" |
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| 摘 要： | 目的:探讨将同伴教育模式应用到实习护生临床护理中的可行性及有效性。方法:选取成都大学医护学院2009级本科护理2班60名学生作为研究对象,该组学生被随机分为实验组30名和对照组30名。将同伴教育模式应用于实验组学生临床护理过程中。结果:实验组护理技能、表达能力和临床知识明显优于对照组。结论:同伴教育模式应用于实习护生的临床护理中具有可行性;与传统教学相比,同伴教育能提高学生的学习兴趣,促进专业知识和技能的掌握及综合能力的培养;同伴教育也有利于促进医学教育的公平及拓宽实习护生的知识、技能。
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| 关 键 词： | 同伴教育 实习护生 临床护理 |
Applied Research of Peer Education Mode in Clinical Nursing of Student Nurses |
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| Liu Bing-hua
,
Gu Xin
,
Yu Xiang
,
Guo Lin
,
Li Jia-qiang.Applied Research of Peer Education Mode in Clinical Nursing of Student Nurses[J].Journal of Chengdu University(Educational Sciences Edition),2013,27(5):79-81. |
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| Authors: | Liu Bing-hua Gu Xin Yu Xiang Guo Lin Li Jia-qiang |
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| Institution: | Liu Bing-hua Gu Xin Yu Xiang Guo Lin Li Jia-qiang(Medical and Nursing School,Chengdu University,Chengdu,Sichuan,610106,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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