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| 读《中国教育史学九十年》所思 | |
| 引用本文： | 黄立志.读《中国教育史学九十年》所思[J].扬州大学学报(高教研究版),2004,8(4):37-39. |
| 作者姓名： | 黄立志 |
| 作者单位： | 北京师范大学,教育学院,北京,100875 |
| 摘 要： | 《中国教育史学九十年》所取得的学术成果是应该充分肯定的，但关于教育史发展的历史分期则可以商榷。 |
| 关 键 词： | 中国教育史 中国教育史分期 口述史 田野调查 |
| 文章编号： | 1007-8606(2004)04-0037-03 |
| 修稿时间： | 2004年5月28日 |
Thoughts on "The Theory of China's Educational History in Ninety Years" |
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| HUANG Li-zhi.Thoughts on "The Theory of China''''s Educational History in Ninety Years"[J].Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition),2004,8(4):37-39. | |
| Authors: | HUANG Li-zhi |
| Abstract: | |
| Keywords: | history of Chinese education division of the historical periods of educational history dictating history field survey |
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