谈“交往互动”在课堂中的构建 |
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引用本文: | 吕含贞.谈“交往互动”在课堂中的构建[J].小学教学参考,2007(4):59-59. |
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作者姓名: | 吕含贞 |
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作者单位: | 浙江金华市开发区丹溪小学,321000 |
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摘 要: | 《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。因此,在数学教学中,提倡教师与学生互教互学,互动互惠,形成一个“学习共同体”,从而实现教学相长和共同发展。
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关 键 词: | 交往互动 《数学课程标准》 课堂 数学教学 学习共同体 数学活动 教学相长 学生 |
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