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| 浅探中小学信息技术课程教学中的“任务”设计 | |
| 引用本文： | 李海龙.浅探中小学信息技术课程教学中的“任务”设计[J].实验教学与仪器,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 李海龙 |
| 作者单位： | 河北省张家口市教育科学研究所 075000 |
| 摘 要： | 现代教育引入了以计算机为主的信息技术教学手段,提出了以“超媒体”式组织教学信息,以“任务驱动”组织教学过程的思想。“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,建构主义教学设计原则强调:“学生的学习活动必须与大的任务或问题相结合,以探索问题来引动和维持学习者的学习兴趣和学习动机。创建真实的教学环境,让学生带着真实的任务学习,学生必须拥有学习的主动权。”“任务驱动”教学法符合探究式教学模式,适用于培养学生的创新能力和独立分析问题、解决问题的能力。信 |
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