|
|||||
|
|
| 非智力因素在英语教学中的作用和开发操作 | |
| 引用本文： | 张作龙.非智力因素在英语教学中的作用和开发操作[J].洛阳师范学院学报,1998(1). |
| 作者姓名： | 张作龙 |
| 作者单位： | 洛阳铁四中!471002 |
| 摘 要： | 英语教学，既是教师与学生共同参与，以推动学生掌握一定程度的英语能力的教学过程．同时又是一种心理活动过程。在后一种意义上，学生实现英语课教学大纲的目的要求的程度与教学过程中的非智力因素的开发程度直接相关。一、非智力因素在英语教学中的作用按照一般的理解，非智力因素主要包括．兴趣、动机、意志、性格、态度以及习惯等等。它们在英语学习中的作用因人而异，但是每一种非智力因素，都事实上或多或少地作用于英语学习。1．动机在英语学习中的作用动机是在需要基础之上产生，以意向、愿望或理想的方式指向一定的对象．激起人的… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |