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| 浅谈作文教学中如何训练学生突出文章高潮 | |
| 引用本文： | 徐波.浅谈作文教学中如何训练学生突出文章高潮[J].黑龙江教育学院学报,2001,20(1):45. |
| 作者姓名： | 徐波 |
| 作者单位： | 鹤岗市胜利小学,黑龙江,鹤岗,154100 |
| 摘 要： | 语文教师都有这样的体会 :学生作文难 ,让其突出文章的高潮更难。由于教材自身的弊病和应付考试的需要 ,教师常把作文规定出既定的套路 :例如写人的作文应先写人物外貌 ,后点明人物的品质 ,再围绕这种品质选一两件事例来写 ;写事的作文交待清时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果就行 ;写景的作文就选某处景物 ,可按时间顺序写 ,也可按空间顺序写。学生按这种方法写出的作文基本上都符合要求 ,细细品读起来却不难发现 ,这类作文只为要求而写 ,没有写出文章的高潮 ,平淡无新意。下面我以作文《发生在秋天里的一件事》为例 ,谈谈我在作文… |
| 文章编号： | 1001-7836(2001)01-0045-01 |
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