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| 先“说”后“写” 要写得真实 | |
| 引用本文： | 卞银芳.先“说”后“写” 要写得真实[J].教育艺术,2013(6):21. |
| 作者姓名： | 卞银芳 |
| 作者单位： | 江苏省海安县角斜小学 |
| 摘 要： | 传统的写话教学是"光写不说",这种做法,将口头语言和书面语言割裂开来,违背了语文教学规律。其实,"说"和"写"是一对孪生姐妹,二者互相影响、互相促进。先"说"后"写"不仅能提高学生的表达能力,而且能增添写话的趣味性。笔者就"一年级写话"的有效训练, |
| 关 键 词： | 写话 引导学生 互相促进 互相影响 教学规律 表达能力 口头语言 书面语言 有效训练 低年级 |
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