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| 文本导读,提升预习的有效性 | |
| 引用本文： | 黄殿庆.文本导读,提升预习的有效性[J].教育艺术,2013(3):14. |
| 作者姓名： | 黄殿庆 |
| 作者单位： | 安徽省蚌埠市五河县大新初中 |
| 摘 要： | 美国科学家阿尔温·托夫勒曾经有一句名言:"未来的文盲不再是目不识丁的人,而是没有学会如何学习的人"。我县提出了"让每一个学生都学得好"的办学理念,努力建设"三为主"高效课堂。学生学会学习,是建设高效课堂的重要组成部分。在预习中,努力构建文本导读,培养学生自主学习的能力。在《语文课程标准》中,"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性 |
| 关 键 词： | 阅读教学 学生自主学习 预习 重要组成部分 文本阅读 语文课程标准 办学理念 导读 个性化阅读 语文教学 |
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