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| 创造性思维训练一法 | |
| 引用本文： | 胡振汉.创造性思维训练一法[J].中学语文(读写新空间),1987(1). |
| 作者姓名： | 胡振汉 |
| 摘 要： | 为了对学生进行创造性思维训练,我运用“激励”法,有意识地运用不同的训练方式去促使学生的思维散发,这里仅举两例: (一)问题的同一答案要求学生通过多种途径去求得。有这样一道思考题——我们假定: 1、所有的爱斯基摩土著人都是穿黑衣服的: 2、所有的北婆罗洲土著人都是穿白衣服的; 3、决没有穿白衣服同时又穿黑衣服的人; 4、a是穿黑衣服的人; 5、b是穿白衣服的 |
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