|
|||||
|
|
| “三全导师制”的构建与实践研究 | |
| 引用本文： | 曹圣龙.“三全导师制”的构建与实践研究[J].上海教育,2013(27):74-75. |
| 作者姓名： | 曹圣龙 |
| 作者单位： | 上海市鲁迅中学 |
| 摘 要： | 问题的提出
师生关系是学校中最基本最重要的一种社会关系，而良好的师生关系更是学校教育发展之本。师生关系作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个教育教学过程，这一关系的处理直接关系到教育教学的整体效果，关系到学生的心理健康和全面发展。 |
| 关 键 词： | 实践研究 导师制 学校教育发展 教育教学过程 师生关系 社会关系 人际关系 学校环境 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |