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| 传统教学媒体与电化教学媒体之比较 | |
| 引用本文： | 陈文君.传统教学媒体与电化教学媒体之比较[J].教育实践与研究,2001(10):5-6. |
| 作者姓名： | 陈文君 |
| 作者单位： | 衡水师范专科学校,教育教研室,河北,衡水,053000 |
| 摘 要： | 传统教学媒体与电化教学媒体在课堂教学中的应用，对促进教学改革和提高教学效果具有非常重要的作用。本文依据教学媒体的功能、特性在信息显示性、学生参与性和媒体受控性等三个方面的比较分析，说明每一种教学媒体都有其特定的功能属性。在课堂教学中．教师应根据教学目标、学生的学习特点，充分发挥各种教学媒体的最大优势，实现包括教师在内的传统教学媒体与电化教学媒体的优化组合，以保证教学的最佳效果。 |
| 关 键 词： | 传统教学媒体 电化教学 比较教育 课堂教学 教学改革 教学效果 教学目标 |
| 文章编号： | 1009-010X(2001)10-0005-02 |
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