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| 中学英语听力教学效率的研究与实践 | |
| 引用本文： | 李竹青,唐道贵.中学英语听力教学效率的研究与实践[J].贵阳师范高等专科学校学报,2001(4):80-83. |
| 作者姓名： | 李竹青 唐道贵 |
| 作者单位： | 贵阳师范高等专科学校英语系，贵州贵阳550008 |
| 摘 要： | 长期以来，听能一直是是英语教学中的薄弱环节，《LP》实验正是针对这一教学实际，通过系统地训练学生听力微技能，探索中学英语听力教学的有效途径。经过四年的实践，实验取得显效果。实验结果表明，《LP》训练有效地帮助学生掌握听力技巧，克服听英语的畏难情绪，帮助学生树立信心，激发兴趣。较大幅度地提高了学生的英语能力。 |
| 关 键 词： | 英语教学 听力训练 中学 听力教学 教学效率 英语能力 实验模式 |
| 文章编号： | 1002-6894(2001)04-0080-04 |
Research and Practice of Hearing Teaching Effeciency in Middle Schools |
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