| 微课在外科教学中的发展与探索 |
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| 引用本文： | 刘边疆,黄华兴,苗陈岿,冷株赟.微课在外科教学中的发展与探索[J].教育教学论坛,2019(7):176-177. |
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| 作者姓名： | 刘边疆 黄华兴 苗陈岿 冷株赟 |
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| 作者单位： | 1.南京医科大学第一附属医院泌尿外科;2.南京医科大学第一临床医学院 |
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| 基金项目： | 江苏省"六大人才高峰"高层次人才项目(WSW-017);江苏高校"青蓝工程"资助(JX216101500);南京医科大学第五批优秀中青年教师支持计划;江苏高校优势学科建设工程资助项目(JX10231802);2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2016SJB880017);江苏省教育科学"十三五"规划2016年课题(D/2016/01/09);2017年江苏省高等教育教改研究课题一般项目(2017JSJG184) |
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| 摘 要： | 外科作为临床医学核心课程之一,基本以课堂理论教学—实践课操作练习—毕业实习的模式展开,教学周期长达一年及以上。学科涵盖知识量大,教师在有限的理论课上呈现的往往是提炼、概括、浓缩后的知识点。而实践课及毕业实习一般采用传统"传帮带"的方式进行,一过性的演示不利于学生真正掌握技能。2011年微课概念被引入国内,作为一种新型信息教育形式,微课以其"主题突出、情境真实、短小精悍、交互性好"等特点被广泛认可。微课包括微课结合其他新型教育形式在逐渐应用于外科教学中,其效果得到越来越明确验证的同时,也暴露出了一些问题。
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| 关 键 词： | 微课 外科 教学 |
Development and Exploration of Microlecture in Surgical Teaching |
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| LIU Bian-jiang,HUANG Hua-xing,MIAO Chen-kui,LENG Zhu-yun.Development and Exploration of Microlecture in Surgical Teaching[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(7):176-177. |
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| Authors: | LIU Bian-jiang HUANG Hua-xing MIAO Chen-kui LENG Zhu-yun |
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| Institution: | (Department of Urology,The First Affiliated Hospital of Nanjing Medical University,Nanjing,Jiangsu 210029,China;The First Clinical Medical College of Nanjing Medical University,Nanjing,Jiangsu 210029,China) |
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| Abstract: | LIU Bian-jiang;HUANG Hua-xing;MIAO Chen-kui;LENG Zhu-yun(Department of Urology,The First Affiliated Hospital of Nanjing Medical University,Nanjing,Jiangsu 210029,China;The First Clinical Medical College of Nanjing Medical University,Nanjing,Jiangsu 210029,China) |
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| Keywords: | microlecture surgery teaching |
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