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| 试论传统变易思想对洋务教育的影响 | |
| 引用本文： | 王韵秋.试论传统变易思想对洋务教育的影响[J].西北师大学报,1997(6). |
| 作者姓名： | 王韵秋 |
| 作者单位： | 西北师范大学马列教学部 |
| 摘 要： | 以“中体西用”的儒学变易思想为核心理论的洋务教育导致了中国传统教育体制的裂变，为中西文化的融汇沟通架起了桥梁。首先，“中体西用”观承认中西二学相需并存，缺一不可，从而对洋务教育乃至中国近现代的文化教育提出了新的发展战略见解。其次，“中体西用”观认可了中西二学之间的差异性，从而刺激洋务教育在办学方向和体制上对传统教育进行了冲击与突破，对封建教育的内容和课程体系进行了某些创新性的变革。第三，洋务教育对西学的认可和引进，促进了我国近代官方留学生教育制度的建立和发展，使之成为中西文化融汇的主要载体和社会变革的力源之一。第四，洋务教育为中国近代学制的初步形成奠定了理论基础，各类新式学堂及实科教学逐渐成为教育的主流 |
| 关 键 词： | 儒学变易思想 洋务教育 中体西用 近代化 |
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