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| 培养学生的合情推理能力——“小数点向左移动引起小数大小变化的规律”教学案例 | |
| 引用本文： | 满瑞敏.培养学生的合情推理能力——“小数点向左移动引起小数大小变化的规律”教学案例[J].考试周刊,2013(4):70-71. |
| 作者姓名： | 满瑞敏 |
| 作者单位： | 徐州市太山小学 |
| 摘 要： | 在小学数学课堂教学中,教师应该根据教材内容对学生进行合情推理能力的培养。本文以"小数点向左移动引起小数大小变化的规律"这一课时的教学案例加以说明。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 合情推理能力 培养方法 |
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