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专业教学杂志是历史教师成长的阶梯
引用本文:陈杰.专业教学杂志是历史教师成长的阶梯[J].历史教学(高校版),2010(12):41-44.
作者姓名:陈杰
作者单位:杭州市余杭区教育局教研室,浙江杭州311100
摘    要:历史学科的知识既包罗万象,又具有很强的现实性,这就要求历史教师在具备比较精深的专业知识的同时,还要有广阔的阅读面。我想,就此来讲,还没有哪一门学科的教师需要像历史教师这样对现实世界保持敏锐和持久的兴趣,这也是由学科的特点决定的。

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