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| 谈中学历史教学中的兴趣与效率 | |
| 引用本文： | 肖宇宁.谈中学历史教学中的兴趣与效率[J].中学历史教学,2010(6):22-22. |
| 作者姓名： | 肖宇宁 |
| 作者单位： | 广州开发区中学,510730 |
| 摘 要： | 随着新课程改革在全国的推广．“问题教学法”、“研究性学习”等突出“以学生为主体”的新教学方法备受青睐。对历史教学而言．突出“以学生为主体”就是要教师在教学过程中．将历史知识转化为历史问题．以问题激发学生的兴趣．推动学生自主学习探究历史的奥秘。因此历史新课程改革必然要求教师能采用各种方法激发学生的兴趣．从而发挥学生的积极性和能动性．让学生都能参与课堂教学活动．让学生自己发现问题、解决问题。 |
| 关 键 词： | 中学历史教学 “以学生为主体” “研究性学习” 新课程改革 效率 学生自主学习 课堂教学活动 问题教学法 |
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