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| 语文课堂有效导入方法研究 | |
| 引用本文： | 吴俊.语文课堂有效导入方法研究[J].语文天地,2016(5):27-28. |
| 作者姓名： | 吴俊 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市树人中学 |
| 摘 要： | 课堂导入,在初中语文教学中占有十分重要的地位,它运用于课堂教学起始阶段,起着引导和控制学生课堂学习活动,使其形成良好的学习状态并从而达到预期学习效果的作用。在进行课堂导入设计时,如果能够做到新颖独特、丰富有趣,势必会激发学生的学习热情,点燃学生智慧的火花,促进课堂教学活动顺利地开展和实施。一、开门见山导入法开门见山导入法是语文课堂教学中很有效的一种教学方法。此方法注重教学的有效 |
| 关 键 词： | 导入方法 课堂导入 初中语文教学 学习效果 课堂教学 教学方法 课堂学习活动 新颖独特 知识的基础 于漪老师 |
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