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| 鲜花落地听无声:价值教育的“问诊”与“重构” | |
| 引用本文： | 迟希新.鲜花落地听无声:价值教育的“问诊”与“重构”[J].人民教育,2011(23). |
| 作者姓名： | 迟希新 |
| 作者单位： | 北京教育学院; |
| 基金项目： | “十一五”国家社科基金国家级课题“青少年反社会行为德育归因与对策研究”(BEA070010)的部分研究成果 |
| 摘 要： | 十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》里,13次提到社会主义核心价值体系。其中,明确提出把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域。如何将社会主义核心价值体系融入中小学校教育?关键是进行价值教育,培养出有明晰的价值追求、有坚定的信仰追求的学生。北京教育学院迟希新教授的文章,能给予我们启发。 |
| 关 键 词： | 学生行为 实效性 社会主义核心价值 学科教学 价值教育 价值观 |
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