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| 实施教学常规精细化管理是“减负”的重要措施 | |
| 引用本文： | 李繁华.实施教学常规精细化管理是“减负”的重要措施[J].云南教育,2009(8):31-31. |
| 作者姓名： | 李繁华 |
| 作者单位： | 云南省会泽县教育科学研究所 |
| 摘 要： | 为了全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，切实减轻中小学生过重的课业负担，促进中小学生身心健康发展，全面提高学生的综合素质，云南省教育厅印发了《云南省减轻中小学生课业负担增强青少年体质的规定》，对云南省全面减轻中小学生过重的课业负担作了全面、统一的部署。在“减负”实施中，笔者认识到，“减负”是为了实践科学发展观，提高教育质量，促进教育的科学发展，而实施教学常规精细化管理则是“减负”的重要措施。 |
| 关 键 词： | 精细化管理 “减负” 教学常规 学生课业负担 科学发展观 中小学生 学生身心健康 教育方针 |
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