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| 能力本位的课程设计——以高职英语为例 | |
| 引用本文： | 蒋贵琴,李丹.能力本位的课程设计——以高职英语为例[J].宜宾师范高等专科学校学报,2013(4):85-88. |
| 作者姓名： | 蒋贵琴 李丹 |
| 作者单位： | 湖州职业技术学院商务贸易分院商务英语教研室,浙江湖州313000 |
| 摘 要： | 基于能力的语言教学是与工作相关,以生存为导向的语言教学法,这与目前我国高职院校发展校企合作趋势一致。高职英语教学应以提高学生英语应用能力为核心,任务为导向;结合学生当前的英语水平和学习需求,增强学生的信心;重视学生基于岗位的英语基础应用能力和交际技能的培养;注重学生英语水平之间的差异性,实施形成性评估,以缩小毕业生英语应用能力与社会岗位需求的差距。 |
| 关 键 词： | 基于能力的语言教学法 任务导向 形成性评估 |
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