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| 小学语文教学在反思中攀升：2000年小学语文教学改革和发展回眸 | |
| 引用本文： | 戴正兴.小学语文教学在反思中攀升：2000年小学语文教学改革和发展回眸[J].云南教育,2000(23):20-22. |
| 作者姓名： | 戴正兴 |
| 摘 要： | 《指导意见》和《行动纲领》问世：语文教学改革的新方略 长期以来，我们的语文教学之所以走不出“耗时多，效果差”的怪圈，尽管原因很多，但其中重要原因之一是对语文知识体系的内在联系，对语文教学的内在规律缺乏研究。这既源自语文教学工作者的素养，也源自近年来急功近利的浮躁作风。 语文教学是一门科学，科学具有严密的规律性，语文教学只有遵循其自身的规律，按照素质教育的要求，才能提高教学效率。语文教学专家魏书生强调：我们应该更多地向科学要教育教学质量，而不是用延长自己的工作时间，提高劳动强度，加大工作数… |
| 关 键 词： | 小学语文 语文教学 教学改革 教学发展 |
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