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| 紧扣语文教材 指导学习方法 | |
| 引用本文： | 王红.紧扣语文教材 指导学习方法[J].云南教育,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 王红 |
| 作者单位： | 昆明铁路局南站小学 |
| 摘 要： | “九义”小学语文教学大纲指出“阅读教学要着眼于逐步培养学生的自学能力，使学生在阅读实践中学习独立思考，学习怎样读书。”这里强调的“着眼于”，是说阅读教学的出发点和落脚点在于培养学生的自学能力。要使学生自己会读书，教师在小学语文阅读教学过程中必须紧扣教材，指导他们逐步掌握学习的方法。如何教给学生学习的方法呢？我从以下几方面做了一些尝试。一、审题入手，指点学法阅读文章要“从头熟读”。题目是文章的“头部”，阅读文章应从读题目（审题）开始；阅读教学应从引导学生读题目（审题）入手。因为审题能使学生通过题目… |
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