|
|||||
|
|
| 浅谈在数学教学中培养学生的思维品质和思维方法 | |
| 引用本文： | 巩思学.浅谈在数学教学中培养学生的思维品质和思维方法[J].西北成人教育学报,2000(4):59-60. |
| 作者姓名： | 巩思学 |
| 作者单位： | 甘肃冶金高级技工学校 |
| 摘 要： | 学生在学习过程中，时常会对课本中某些知识的出现和定理的证明感到高深莫测，对教师在解题时得心应手的分析问题解决问题的能力和方法感到神奇，而对自己在解题时或无从下手或百思不得其解而感到困惑、气馁、沮丧，由此挫伤了他们的自 信心和学习积极性。 学生的这些感受及存在的问题，当然是由许多因素决定的。但教师在教学中能否注重培养学生良好的思维品质和思维方法，是解决上述问题的一个重要因素。下面结合自己的教学，谈一些体会。 有些教学内容或知识的原始出现，其过程可能是很困难很复杂很漫长的，但教材中为了论述的方便，一… |
| 关 键 词： | 数学教学 学生 思维品质 思维方法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |