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| 从"博士生施暴"现象看情感教育的缺位 | |
| 引用本文： | 谢炜,孟文海.从"博士生施暴"现象看情感教育的缺位[J].宿州教育学院学报,2006,9(2):7-9,15. |
| 作者姓名： | 谢炜 孟文海 |
| 作者单位： | 华东师范大学,上海,200062 |
| 摘 要： | 近年来媒体披露了数起“博士生施暴案”,但尚未引起高校和学界的关注。博士生处于情感体验的高峰期,在家庭、学业、人际交往、恋爱等问题上如果压力重,存在时间长,心理负荷长期处于高压状态,情感冲突剧烈,主体则无法承受。在这种情况下,高校的情感教育就显得尤为重要。文章分析了现阶段博士生群体的特点,并结合自身的感受和经历,对高校开展道德情感教育提出了一些看法。 |
| 关 键 词： | 博士生 施暴 情感教育 缺位 |
| 文章编号： | 1009-8534（2006）02-0007-03 |
| 收稿时间： | 2005-12-17 |
| 修稿时间： | 2005年12月17 |
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