|
|||||
|
|
| 语文创新教育误识匡正与创新教学 | |
| 引用本文： | 段昌平.语文创新教育误识匡正与创新教学[J].上海师范大学学报(基础教育版),2004,33(3):29-33. |
| 作者姓名： | 段昌平 |
| 摘 要： | 在语文创新教育、学生的创新能力、创新教育的内容、创新教育的课堂氛围等方面的认识理解上，还存在不少的误识，应予以匡正，以克服中小学创新教育中的障碍，而实施语文课堂创新教学，应以培养学生创新意识、创新人格、创新思维能力为主要内容，在课堂教学中，营造民主宽松、愉快欢乐、激疑探究的课堂氛围，使创新教育在中小学语文教学中，真正得以实现。 |
| 关 键 词： | 语文 创新教育 创新教学 创新人格 批判性 求异性 多元性 课堂教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |